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最新一期体彩号码预测:濰坊博海學校:推行理解力發展實踐課程 助力教育教學質量提升

時間:2019-05-24 13:11:47  來源:寒亭區教體局  作者:  字號: T   T

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  濰坊博海學校堅持以“為每個孩子提供最適合的教育,讓每個孩子擁有最美好的童年”為育人目標,于2018年9月在一年級創新引進UDP(即:理解力發展實踐)課程,助力提升教育教學水平。

  一是科學論證,確定課程主題及分項內容。UDP課程的基本特征是通過設置主題活動,將課標要求的三維目標統整融合其中,最后在探究的過程中實現預期。根據學生的心理特征和問題導向原則,學校確立了以“校園”、“動物”、“家庭”、“節日”、“花與昆蟲”為主題的五項課程活動,圍繞每個主題設計課程內容,讓學生通過實踐體驗達到掌握知識和培養理解力的目的。如在“家庭”主題下,針對一年級小學生分不清家庭成員之間的關系這一問題,設計了“家庭樹”,讓孩子對家庭成員關系進行調研,從而弄懂長輩稱謂。

  二是根據學情實際,確定學習目標和活動載體。根據學生接受問題的能力,因材施教,制定個性化學習目標和活動載體。如圍繞“家庭”這一主題,確定四個學習目標:1.家庭成員之間因為關系不同,每個人在家庭中就有不同分工和責任。2.小家有愛,大家有情,感受班集體的溫暖,知道學校也是一個大家庭。3.家庭文化源遠流長,不論時代如何變化,我們每個人都有責任和義務去傳承。4.父母辛苦養育子女,每個人應該感恩、孝敬父母。然后根據不同目標設計諸如“生日派對”“老物件”“護蛋行動”等多種活動載體,讓學生在實踐中達成學習目標。

  三是根據課程內容,確定活動流程和學習方法。當主題活動確定之后,教師根據活動內容進行詳細的備課,設計學習方法。如“家庭樹”上課流程設計:教師設計“家庭關系”調查表,學生根據表格內容回到家中進行調查。調查結束后學生回到課堂分享調查到的信息,通過共同學習交流,使學生對家庭成員之間的關系明確了解。因學習過程是通過實踐開展,所以學生邏輯推理能力、語言表達能力都會大大增強。在一年級實施課程以來,UDP班學生能夠朗誦的詩歌數、識字數均遠超課標要求,學習效果明顯提升。

 
 
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